Année : 2017
La Panne jour 1 – 1C5
Nos 1C5 ont passé une agréable journée, voici les premières photos !
Read MoreLe jeune magasin du monde Oxfam ouvert tous les lundis, mercredis et vendredis !
Vous connaissez sĂ»rement le jeune magasin OXFAM du collège pour ses chips (sel, paprika et tacos), ses jus ou encore ses innombrables barres chocolatĂ©es et autres (chocolat blanc, noir, au lait, pralinĂ©, chocolat-noisette, mangue-noix du brĂ©sil, mangue-coco, nougat ou sĂ©same). Mais savez-vous qu’Oxfam utilise cet argent pour lutter contre les injustices et la pauvretĂ© ? Alors si vous avez une petite faim le lundi, le mercredi ou le vendredi matin, passez voir sous le grand prĂ©au (dans le bloc D, près de la tour et des salles de gym) ! AnaĂŻs
Read MoreLa journée des premières
Le vendredi 22 septembre, le Collège organisait une journĂ©e consacrĂ©e aux Ă©lèves de première afin de nous permettre de mieux nous connaitre et de crĂ©er un esprit d’Ă©quipe au sein de la classe. Durant toute la journĂ©e nous avons participĂ© Ă de nombreuses activitĂ©s : le tir Ă la corde, un match de foot, un quiz musical, un parcours d’orientation, une course relais, un tournoi de ping-pong, … Sur le temps de midi nous avons fait une pause et mangĂ© tous ensemble en classe des sandwichs que nous avions commandĂ©s…
Read MoreL’immersion en anglais, is it good for you?
VoilĂ maintenant 4 ans que le collège Jean XXIII propose l’immersion en anglais Ă partir de la troisième secondaire. Pour ceux qui ne connaĂ®traient pas le principe, l’immersion est le fait de suivre certains cours dans une autre langue que celle parlĂ©e Ă l’école (dans ce cas-ci, en anglais). Les premiers Ă©lèves qui se sont engagĂ©s dans le projet sont maintenant en rhĂ©to. C’est donc le moment pour faire le point sur les avantages et inconvĂ©nients de ce projet et rĂ©pondre aux questions d’élèves qui veulent suivre cette voie.  …
Read MoreEngage-toi !
Le JM (jeune magasin) OXFAM a rouvert ses portes cette semaine. Tu es en 4e, 5e ou 6e et tu dĂ©sires t’investir dans ce beau projet ? Nous te donnons rendez-vous CE VENDREDI 15 SEPTEMBRE Ă 12h45 dans la classe D16
Read MoreMon premier jour au Collège
Beaucoup de stress avant l’appel, beaucoup de sourires en fin de journĂ©e. [images_grid auto_slide= »no » auto_duration= »1″ cols= »four » lightbox= »no » source= »media: 16107,16108,16109,16110,16111,16112,16113,16114,16115,16116,16117,16118,16119,16120,16121,16122 « ][/images_grid] 8h45 : J’arrive au collège avec maman. Je suis nerveuse mais aussi excitĂ©e Ă l’idĂ©e de rencontrer ma nouvelle classe et mes nouveaux profs. Une fois arrivĂ©e Ă l’entrĂ©e du collège je repère mes amis de l’Ă©cole primaire et les rejoints. On est tellement excitĂ©s qu’on parle plus de la rentrĂ©e que de nos vacances. 9h00 : Mme Mathieu, notre Ă©ducatrice, appelle les Ă©lèves et forme les classes. Je suis…
Read MoreeXXpressIIIons engage !
C’est la rentrĂ©e ! Le journal recherche des volontaires motivĂ©s : reporters, enquĂŞteurs, rĂ©dacteurs, chroniqueurs, scĂ©naristes, dessinateurs, photographes, vidĂ©astes, preneurs de son, monteurs son et vidĂ©o… Il existe plusieurs façons de contribuer Ă la rĂ©alisation du journal et il n’est pas obligatoire de s’engager pour toute l’annĂ©e. Si tu souhaites participer de façon rĂ©gulière Ă la vie d’eXXpressIIIons, rejoins l’équipe de rĂ©daction du journal. Si tu prĂ©fères un engagement moins important, tu peux proposer tes services sur un projet ponctuel (reportage, galerie photos, rĂ©daction d’un rĂ©cit, dessins …) Toutes les…
Read MoreĂ€ la manière d’Hokusai…
Ă€ la manière d’Hokusai… imaginer la suite de l’Ĺ“uvre… ce que la vague va engloutir… ou non. [images_grid auto_slide= »no » auto_duration= »1″ cols= »three » lightbox= »no » source= »media: 16061,16062,16063,16064,16065,16066,16067,16068,16069,16070,16071,16072,16073,16074,16075,16076,16077,16078,16079,16080,16081,16082,16083,16084,16085,16086″][/images_grid] PoĂ©tiques, humoristiques, parfois tragiques, ces Ĺ“uvres ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©es par des Ă©lèves de 2è. M-V. Sole
Read MoreL’ « Op art » vu par des 2C
Dans le cadre du cours d’Ă©ducation artistique, les Ă©lèves de deuxième ont analysĂ© des Ĺ“uvres d’ « Op art » et se les sont ensuite rĂ©appropriĂ©es en crĂ©ant leur propres rĂ©alisations.
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